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Innovative Einstiege und Gewinnung neuer Studierender (QMaTUB, Säule 1)
Ausgehend von dem bundesweit ausgeprägten Mangel an Nachwuchs im Beruflichen Lehramtsstudium widmet sich die Säule 1 von TUB Teaching der Frage, welche Aspekte der Berufswahlmotivation für (zukünftige) Lehramtsstudierende relevant sind und mit welchen Informations- und Beratungsangeboten die Einstiege in das Berufliche Lehramt (bspw.: Q-Master) [1] verbessert werden können. Es werden sowohl praktische Maßnahmen zur Information, Gewinnung und Beratung von Studierenden entwickelt und implementiert, als auch Forschungsfragen zum Beitrag von Überzeugungen zur Berufswahlmotivation bearbeitet.
Die Ziele dieser Säule konkretisieren sich in den folgenden Teilvorhaben:
| Entwicklung und
Implementation von zielgruppengerechten Maßnahmen zur Gewinnung und
Information von Studierenden
[2] | Entwicklung und
Implementierung eines Online-Studienwahl-Assistenten (OSA) zur
Unterstützung der Studien- und Berufswahlentscheidung
[3] | ||
|---|---|---|---|
| Angebote zur studienbegleitenden
Beratung Studierender zu Fragen der Berufswahlmotivation
[4] | Erforschung
des Beitrags von Wertüberzeugungen, so insbesondere „Social utility
values“, zur Berufs- und Studienwahlmotivation
[5] |
Verantwortlich:
Dr. Diemut Ophardt [6]
Technische Universität Berlin
School of Education
(SETUB)
MAR 1-3/SzL, Raum MAR 1.038
Marchstraße 23, 10587 Berlin
Tel:+49 (0)30 314-21685
Fax:+49 (0)30 314-79402
E-Mail
[7]
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